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小学校民主管理汇报材料

时间:2020-12-08 18:00:15

   SY县城关第一小学始建于1907年,是一所底蕴深厚、充满活力的市、县示范小学,现有28个教学班,在校学生1800余名,教职工81名,学校占地面积7405 平方米,办学设施达到了国家Ⅰ类标准。

  近年来,学校教育工作上级教育主管部门的正确领导下,本着“以人为本,育人为先,追求卓越,发展特色”的办学理念,围绕“校风正,质量高,环境美,设施全,有特色,创一流”的办学目标,从转变观念、深化改革、整合资源入手,加强民主管理,提高教育质量,在创建民主管理示范学校工作中成效显著,先后荣获省“文明校园”、“师德先进集体”、“德育工作先进集体”、县委“标杆支部”、“党风廉政先进集体”等30余项县级以上荣誉称号,校园内外呈现出“快乐学习、成功体验”的办学特色。现将学校民主管理的主要做法和成效汇报如下:

  一、做实校务公开,畅通民主渠道

  校务公开是教工参与民主管理的重要内容和途径,。我们在推行校务公开工作中,我校成立了校务公开工作领导小组和执行小组,由工会具体抓好日常办公。每学期举办一期,每月更新一次,重点公开学校发展规划、工作计划、收费标准、财务收支、考勤奖惩、评优树模、评职晋级、重大决策等情况,项目丰富,数据具体,内容真实。同时,设立有“校长信箱”,每半月开启一次,广泛听取教职工意见,全面接受教职工监督。在创建静态校务公开的基础上,学校工会小组成员经常性深入师生之间调查了解情况,动态地走访教师,贴近学生,广泛开展谈心活动,及时掌握了师生的意见和需求。校务公开动静结合,促进了学校的党风廉政建设,解决了许多实际工作中的矛盾和问题,促进了领导班子民主管理水平,教职工对学校班子满意率达95%以上。

  二、开好教代会议,创新工会职能

  职代会是职工主人翁作用发挥的基本载体,也是工会工作的权利机构。近年来,学校工会加强了教代会的制度化、规范化建设,坚持每周召开一次以研究、部署工作为内容的班子会和全体教师会,,全面听取和审议校长的工作报告和财务预决算报告,审议学校的规章制度和重大决策,征求教职工的意见和建议,妥善做好教代会的提案报告,使广大职工切做到了知校情、参校政、督校事,增强了主人翁意识,促进了学校的改革与发展。

  我们增强工会战斗力,加强了工会班子自身建设,坚持业务学习,定期交换意见,积极把思想好、作风硬、服务优的同志推选为工会小组长,全心全意为职工办实事、办好事,充分发挥了工会桥梁与纽带的作用。

  三、关心职工成长,维护职工权益。

  我们在管理过程中,深刻领会“以人为本”的内涵,始终明确管理就是为了促进人的全面发展,关注人的心灵成长,遵循人的生命规律,在管理过程中做到了真心实意关心、尊重每一位教职工,想方设法焕发他们工作的热情。在节日慰问上,学校本着重心意的原则,无论是在职在岗,还是离退休人员,都能感受到工会的丝丝温暖。对全体教职工做到了“三到”:有病看望到、婚丧大事到、提高培训到。在学校经费十分紧缺的情况下,建立工会账户,划拨专项慰问资金,改善了办公条件,鼓励在职进休,组织参观学习,为教师办好团体平安保险,定期组织体检,节假日慰问困难教师。学校定期在教工中开展球类、棋类、团体竞赛、歌舞等文体活动,丰富职工业余生活。学校工会牢固树立了群众利益无小事的观念,处处想教师之所想,急教师之所急,办教师所需,在2007年学样修订关系教职工切身利益的重大制度过程中,工会能广泛组织教工讨论,积极吸纳群众意见,确保了制度的公正、公平和可操作性。

  四、加强作风监督,提高师德水平

   师德形象是学校形象的缩影,良好的师德师风是教师为人师表的必然要求。学校工会积极配合师德建设工作,。经常性动员教职工学习教育法律法规,深入开展师德形象大讨论,广泛参与师德论文撰写活动,不断提高教职工的师德认识水平。二是及时开展师德信息反馈。学校工会牵头印发了师德情况调查表,及时收集反馈信息,定期组织组民主评议,有效监督学校管理干部的日常工作,切实提高了领导班子的依法执政水平。三是建立健全师德建设体系。学校工会积极倡导师德建设的“四个结合”,即:师德建设要与作风纪律整顿、廉政文化建设、荣辱观教育、能手双培等四项活动有机结合,。同时鼓励教职工大力发扬“敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生、精业钻研、创业开拓”的“五种精神”,制定了“一小教师‘十不准’规定”,形成了师德建设的长效机制,树立典范,弘扬正气。四是广泛开展师德演讲活动。每学期,由工会牵头,在教职工中精心组织一次的师德演讲活动,每次演讲有主题,有奖评,层层选拔,人人受益。近三年来,有60多名教师参加了学校演讲,有4名同志参加了全县演讲,有2名同志荣获了市级以上奖励。

  五、配合质量中心,构建和谐校园

  质量是学校发展的命脉,提高教育质量关键靠教师。,学校工会积极参与学校教学管理,一是协助抓好教学常规管理。坚持了常规工作的周报月查制度,实行了师生综合考评制和奖优罚差制。二是协助抓好课堂教学管理。开展“做合格、争优质、创名师”活动,严把“备课、上课、作业、辅导、检测”五关,夯实教学环节,努力提高课堂教学效率。三是协助抓好师资建设。积极鼓励教师外出学习、研修培训、学历提高、岗位练兵,大部分教师能从“思想素质、师德素质、文化素质、业务素质、身心素质”五个方面修炼自己,提高能力。四是加强校本教研工作。组织职工积极投入新课程改革之中,围绕快乐教学、目标教学、诱思探究等课题开展丰富多彩的教研活动,为职工创设了学习、研究、发展的平台。三年来,有303篇教研论文在县级以上获奖,教师的优秀论文、教学反思、教学案例已载入每学期的《教学探航录》。

  在民主管理过程中,学校注重科学管理,统筹协调,努力构建和谐校园,一是实现班子的思想引领。我们狠抓了班子的思想建设、作风建设、素质建设,制定学校长远规划,提炼办学基本思路,目前,班子清正廉洁,团结协作,

管理理念先进,工作作风民主。二是正确运用激励机制。在教职工中认真开展评优树模活动,实行科学的教学效果奖励办法,以此满足职工实践需求、感情需求和心理需求。三是抓好安全和卫生工作。学校结实了教育网络,签定了安全合同,加强季节性安全管理。近年来,学校无违法犯罪人员,无不安全事故发生。学校划分了卫生区,聘请了卫生管护员,建立了检查与评比制度,实行了卫生流动红旗制,确保了校园时时处处摆放整洁,环境优雅。

  民主管理是构建和谐教育,提高管理水平的必由之路。在推进民主管理的进程中,我们还存在着三个问题:一是人本管理思想的学习与研究还不够深入,民主治校意识还需要进一步增强。二是学校现在住房紧张,职工之家活动室还没有落实到位,学校将在后期着力解决,抓好创建。三是民主管理的长效性运作体系还有待进一步完善。

  时代在进步,社会在发展,以人为本的人文化管理理念我们学校科学管理指明了新的方向。在今后工作中,,认真落实科学发展观,进一步加快民主管理进程,充分发挥教职工主人翁作用,全面提高办学效益,为成就师生阳光人生而努力奋斗!