当前位置:首页 > 行业发展 > 河头中学教学常规量化考核方案

河头中学教学常规量化考核方案

时间:2020-06-09 16:33:46

  河头中学教学常规考核方案

  一、指导思想

  全面贯彻执行《国家中长期教育改革与发展规划纲要》的有关精神,全面加强常规教学规范管理,加强对教师教学工作的考核和等级评定,充分调动广大教师的工作积极性,增强教学常规管理的透明度,同时为教师职务的评骋提供第一手资料。

  总体考核办法:

  教师的业务考核成绩分为教学常规部分和教学成绩两部分。满分为100分。其中教学常规为60分,教学成绩为40分。考核由教学处进行定性定量,抽查与周查月结相结合,月结统一时间。

  二、具体考核细则

  (一)教学常规部分(100分)占总分的60%

  1、备课部分:

  满分为35分,其中数量分为5分,备课质量分为30分。提倡超周备课,但必须提前课,写好教案,提倡电子教案,要有切合实际的多种课型。教学过程服务课堂教学,切合学生实际,知识准确,重难点突出,方法得当,体现课改,过程齐全。切合实际的多种课型。教案每缺一项扣1分,按量化指标要求每缺一节扣5分,该项不得负分。质量等级由教学处综合评定,酌情给分。随时查与月查结合。

  2、作业作文25分,留批记录5分。其中数量分为5分,质量分为15分。作业按学科量化指标完成规定次数,且全批全改,作业要有等级,有日期。作业内容科学合理,每次量不少于32开的1/3;作文每两周一次大作文,学生按时完成,教师按时批阅,可先让学生互批互改,然后教师再批。要有评语,有分数,有日期。作业、作文本数不少于95%。有指导性留批记录。

  考评办法:每缺一次扣1分,批改每缺一次扣1分,批后有错一处扣1分,每缺一本扣0.1分,作业质量酌情给分。

  3、校本教研15分。

  (1)上交材料5分。每周至少1篇课堂随笔(教学反思),每月1篇案例分析。

  (2)教研活动5分。分学科,分教研组全员参与教研活动,每学期各教研组至少组织开展10次大型教研活动,包括集体备课、课例研讨、反思交流等内容,组长负责安排、整理和上交资料。

  (3)课题研究5分。期初,各教研组组织本组教师进行研讨,将学科教学中存在的共性问题或个人存在的教学困惑确立为相应小课题进行研究,每人至少参与一个校级以上的课题研究,切实解决教学中的实际问题,并及时上交小课题卡和相关资料。

  考评办法:组长要做好对本组成员参与活动的记录和考勤,每位成员必须保质保量完成组长和教学处交给的任务,及时上交各种材料。不参与课题研究的本项0分,教研组长不安排,不主持活动的扣2分,教.研活动每缺一次扣1分,不按时上交材料的每次扣1分。

  4、听课笔记5分。听课要真实,且有详细的听课记录,有恰当的评语,每缺一次扣1分,质量酌情给分。

  5、课外作业检查记录5分。任课教师除完成课上教学任务外,根据教学任务,必

  须给学生布置适当的家庭作业或课外作业,以提高学对所学知识的理解和巩固程度,主要以练习册和印发的习题为主(印发的习题要标注日期)。同时,还要做好辅导,保证尖子生吃得饱,学困生吃得了。并及时做好辅导记录,以便检查和回顾。

  考评办法:每周不少于一次,作业检查和辅导记录详尽。每缺一次扣1分,记录不详实,应付的扣2分。

  6、学优学困生辅导纪录5分。每月至少2次。

  7、专用本5分。依据教研室安排,每位教师必须有业务学习笔记、读书笔记,业务学习每月不少于5页,读书笔记每周不少于1篇。并注明日期。每缺一次扣1分。

  8、课堂教学,年级主任每月对本年级教师要进行听课,依照课堂教学量化评分表进行打分,检查采取随机听课的形式,取每次听课成绩平均分。

  教师上课迟到、旷课、提前下课、中途离开课堂、课上接打手机、课上与学生发生矛盾令学生在教室外站着,或不给学生上课,教师的穿着打扮等均属此项考核内容。教师有事请假(突发性事件除外)必须有书面安排并调好课,上报教学处,,代课教师要本人签字,以便课堂考勤。

  考评办法:教学处年级主任随时抽查,旷课者扣5分,。(此项扣分直接在月平均分中扣除)

  (二)教学成绩40%

  课堂教学10分。我校提出的口号是“向课堂教学要质量”,学校成立以校长为组长,副校长为副组长,主任、教研组长为成员的课堂教学评估领导小组。依照课堂教学评分表进行打分,重视过程性评价,采取随机听课的形式,按每次听课的平均分为最后得分。

  教学成绩30分。按学区统抽考成绩依次赋分,赋分标准:所任学科的总平均分/学区学科第一总平均分*30分为个人所得分。如果学区未举行统抽考,赋分标准:30分*所任学科的总平均分/同头学科最高总平均分为个人所得分;对于单科一个人教的,则以所教班级上一学期最高总平均分为分母,并取同一比例计算。

  非抽考学科,由学校领导班子对教师的工作情况给出权重,然后再乘以30,为所得分。(非抽考学科教师的教学成绩得分不得高于抽考学科第一的得分)。

  说明:1、为了加强对教学资源的利用,根据常斌主任的考评记录,对没有按要求上多媒体课和上交课件的,在月平均分中酌情扣分。

  2、每年进校下发的各种培训手册、学校的业务档案到期末一定要填写完整,不上交者在业务总成绩中扣掉3分,业务档案不填、不上交的在总成绩中扣2分。

  3、对教研组长和管理员的考核,根据开展活动和资料整理等具体情况,由教学处在期末综合打分,满分2分。

  4、此方案自2011年9月1日开始执行。