英语专业四级考试各大师范院校和综合型大学都非常极其重视,英语听力是 不少中国学生的弱项,而英语听力的分值比例将由原来的 20%提升到 35%.因此, 对专四英语听力能力和技巧的研究显得尤为重要。那么，如何提高听力水平呢?
一、熟悉英语不同的发音方式。 首先，必须提高英语听力水平，熟悉英国国家的听力发音的不同方式、语音 语调。 现在的英语原版音像制品很多. 而且 DVD 故事片一般都有中英双语字幕. 这 些 20 世纪 90 年代的美国电视电影语言非常生动形象. 对于英语专业的学生来说， 是学习英语的好材料。 每个周末看一两部原版英文电影，不仅能够有针对性地准 备听力考试中可能出现的一些材料.而且学习娱乐两不误。 其次.对大纲中列出的单词或习语.不仅要认知，还要会熟练拼写。误听是 听写中常出现的错误，有些单词明明认识，但在录音中却听不出来或听错。如果 已有一定的词汇量。那么产生上述问题的主要原因是缺少语音方面的综合技能。 此外. 语言里有些词语间的细微差别并不会引起人们的注意。虽然在发音上有差 别的. 但是并不会引起说话人的注意，而有些语音间的细微差别却产生词义上的 不同。例如 beg 和 b 职中元音有区别词义的作用。在听文章时，一定要注意根据 上下文语境来判断是哪个单词。
第二，听力部分测试考生获取口头信息的能力。 英语可分成诸如书面语、正式、非正式和口语体等语域。它们在用词、句法 等方面都有所不同，因此考生不仅要熟悉英式、美式英语不同的语音、语调和单 词，而且在学习书面语的同时，注意口头语的表达方式，及其用词、句型结构和 升降调所表示的不同的感情色彩。
第三， 精听与泛听的有机结合。 精听就是在高度集中精力的情况下尽量把所听到的语言材料完全听懂， 泛听 指广泛地听各种不同类型、风格和不同来源渠道的声音材料。精听重“质” ，泛 听抓“量” 。在听力考试中, 既要求能准确无误地听出某些重要的数据、年代、 人名、地名及事实， 又要求把握大意， 这就必须在训练中把精听与泛听结合起 来。听不同题材、不同内容、不同性别和不同语音语调，甚至于同一单词的不同 读音。只有坚持不懈地长期进行两者的结合，才能稳步提高听力技能。
四、加强记忆与速记能力。 www.lydellenglish.com有时候，明明听懂了每个单词，在做题却想不起来.因此平时训练时.要有意识 地以意群为单位进行理解和记忆。如果时间来不及.可以选择自己熟悉的缩写形 式或符号记录。 利用听写的放音方式. 选择合适的书写技巧。 听与写是一对矛盾。 由于时间限制.有些考生可能出现顾了听而来不及写或顾了写而影响听的现象。 因此， 在听写中必须正确处理好两者的关系。
在听写中， 写应依据以下三个步骤： ①听;②边听边写;③边听边检查。 第一遍是全文阅读. 应注重对篇章整体的理解.适当地填写一些单词和做一 些笔记.以听为主，记为辅;第二遍和第三遍是以句子为单位重复的.以意群为 单位停顿的.考生可以利用句间停顿记录所听内容，此间应做到听写兼顾，边听 边写;在最后一遍时。检查、核对内容要点，尽量减少语言中的语法、拼写等错 误。